|
助人工作多關注讓服務對象有"魚"吃
後發現讓其能使用"釣竿"捕魚是重要的事
然而如今的貧窮狀態
已需再了解"魚池"是否有魚
而且還需要讓魚池的魚能夠永續
面對社會資源分布匱乏或不平均的社區
除了原本一對一現金直接予服務對象的認養方式
一對多讓教育資源深耕於偏鄉的 #學校暨社區認養 也已見成效
👍️崁頂國小-延續著去年的課程
今年合唱團加入了生力軍
也加入了部落資源
一同為回家計畫盡一份心力
霧鹿國小-為了孩子的一句話
正朝向霧鹿Taluhan的計畫邁進
期待能完成全體師生的夢想
在學校有個一起聚會的場所
💖五年了
感謝近1300名學校暨社區認養人
與我們持續於花蓮、台東、馬祖
澎湖、宜蘭、新北、新竹、南投
彰化、高雄..等偏鄉學校補充教育資源
與大家分享台東崁頂國小近期學習傳統歌謠的過程
與我們一同投資偏鄉
👉️ https://pse.is/forcommunity
👍讚聲+🔔訂閱=讓我們的服務傳出去，更有能量陪伴孩子們健康長大
| 
