|
【vuluq/KacawFuyan】
立法院今年5月修改原住民族教育法，明定原住民族地區及原住民族重點學校聘任原住民教師下限比例，未來5年內要達成，聘任具原住民身分教師比率不得低於學校教師員額的3分之一，有原住民教師抱持樂觀的態度，呈現原住民教育成果。
不過縣府則認為，在教師的培養上更應該涵蓋其它學科。台東縣政府表示，目前台東全縣國中小111所學校，就有87所是原住民地區及重點學校，而全縣國中正式教師377人有47人是原住民、 國小911人有202人是原住民，要符合規定還有很大的進步空間，縣府認為從教育的內函意義來看，教育本質及學生受教權，也不該受限在血源或身上的認定上，這樣恐怕也會把專業的他民族教師排除在外，對學生教育而言不是好事。
不過，有原住民教師認為原住民教師本身就很少，保障一定比率進用原住民教師有其必要性。以台東縣102年國民中學教師甄選正式教師統計來看，總報名人數的874人，參加教師甄選考試的原住民籍只有42人，到最後總錄取考生56人，原住民錄取僅5人，顯見還有成長的空間,不過，縣府認為，即便教育處把教師的缺額都開出來，也不見得會有符合資格的原住民教師可以遴聘，在5年內要達到此目標恐怕很難。
|
