|
配合原住民族語言的保存傳承並推廣，政治大學承辦族語教材編輯計畫第四期，在去年底編撰完成適合高中以上成人的閱讀書寫篇教材，並於今年1到3月完成了42語別126場試驗教學活動，3月31日在政治大學舉行教學觀摩北區座談會, 邀請教材編輯委員，教材諮詢委員以及族語老師參與座談。
閱讀書寫篇教材教學觀摩座談會，從3月24日開始由中北南東分四區舉行，希望藉由分區座談會，初步介紹教材內容、觀摩教學影片，再由試教人員分享試教經驗。與會人員包括族語老師及校長發言踴躍，希望教育部人員重視並且解決族語老師短缺及國高中族語教學斷層的問題。
教育部能不能解決長久以來族語教師在推動族語所面臨的困難，還有待討論，不過這場座談會希望透過試驗教學及族語老師參與，能強化族語教材的正確性及適切性，透過教學的實務觀點，相互交流提供教材的修正與建議。
|
