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【Kacaw/戈論/巴浩】
12月16日在花蓮市，由行政院原民會的「原住民自治暨原住民族同意權機制種子講師培訓」將連續舉行三天，由於行政院在9月16日將「原住民族自治暫行條例草案」送立法院審議，取代100年送審的原住民族自治法草案，能夠作為「試辦」原住民族自治的開端，而為了加速推動自治，計畫在原鄉培養種子教師，讓民眾了解法案內容。
民國100年年底，行政院版本的原住民族自治法草案共83條送進立院，但對於財政、法律位階、自治權的權限跟自治區土地這四個部分的設計，朝野立委沒有達成共識，因此闖關失敗，兩年後，行政院又推出「原住民族自治暫行條例草案」，草案內容從原本的83條縮減至29條，法律位階也從「法」下降至「條例」，學員們對這樣的轉變也表達自己的看法。
對於試辦自治，了解內容後的學員說，希望政府明確劃分自治範圍，另外宣傳上傳播媒體、各部落大學，甚至到地方教會都可以利用，讓原住民族的民眾可以仔細了解自治到底要怎麼運作。
不過，三天培訓課程也被學員認為過於草率，希望行政院原民會能再開辦更密集完整的課程，讓身為種子講師的他們能在部落內清楚地協助民眾了解原住民族自治的具體架構。
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