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裁校多年的屏東三地門鄉馬兒分校的操場，目前仍是部落居民舉辦祭儀、活動與運動比賽的主要場地，目前土地雖由鄉公所代管，但欠缺經費維護，另外，賽嘉與三地國小校園，缺少戶外的風雨球場，校方在教育部到學校會勘，提出改善體育運動設施的需求
去年整修完成的口社國小教室，點綴的族群特色裝置，讓校園呈現不同的風貌，由於幼托教育整併，國小幼兒園佔去了原本的音樂教室，簡陋的設備、僅用鐵網圍起來的牆壁，是目前口社國小音樂課、古謠隊與直笛隊，練習使用的克難教室，縣府欠缺經費興建教室
立委表示，原鄉地區的國中小學，在教育場域與體育設施等，有許多地方仍待改善，在地方政府經費拮据的情況下，會擇期再邀集中央相關單位，希望可以解決部落國小硬體設備不完善的問題
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