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【zermezerman/Mayaw】
教育是改變學生未來發展重要的一環，不過，在11月4日，監察委員沈美真、周陽山、趙榮耀針對教育部未落實辦理弱勢家庭課後照顧服務，改善學生學習低成就問題提出糾正案，糾正文提到教育部沒有深入分析及研究各項家庭因素對學生學習低落影響，缺乏基礎統計資料，導致沒有依據辦法可以提供適當扶助，明顯違背了憲法及教育基本法所賦予政府應特別保障弱勢族群教育的責任。
雖然教育部已經推動「攜手計畫課後扶助方案」，但方案只有為課業方面補救措施，至於造成學生學習低成就原因，教育部既無評估機制，也沒有有效預防策略，更欠缺橫向連繫及合作機制，導致難以有效提升改善學習問題，確有疏失。
監察委員認為，教育部、衛生福利部及行政院原民會依法都有掌理兒童及少年福利服務相關事宜，對於弱勢家庭學生課後照顧的需求及服務，目前沒有積極連結、整合及分工，仍各自為政，導致服務成效不彰，均有疏失，要求應該徹底檢討改進，而對於遭到監察院糾正，教育部國教署表示，相關人員在立法院進行預算審查，暫時無法作出回應。
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