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教育部微調高中國文、社會科課綱，27號召開12年國教課程審議會，確定把「中國」改為「中國大陸」，同時，「日本統治時期」改為「日本殖民統治時期」，對於慰安婦的描述增加「被迫」2字，教育部強調課綱微調是「中性」的呈現歷史，也是順應憲法，不過有學者就認為這次的調整根本是「去台灣化」，傾向中國史觀的做法。
學者認為目前歷史教科書怎麼改變，原住民族的歷史依舊是「漢人史觀」中的點綴，而關於「中國」和「中國大陸」一詞，行政院原民會主委林江義則認為，關係到兩岸的關係，課綱的修正，跟原住民族的歷史比較沒有直接關係。
這次修正重點有3項，包括名詞使用符合憲法規定和一致性、內容補正，而備受爭議的將「中國」改為「中國大陸」一詞，只是讓地理史和台灣史的名詞能夠一致，符合中華民國憲法精神，同時加強台灣與中國大陸歷史連結，目的是呈現事實，絕非「去台灣化」，而對於台灣史原住民族的部分則強調修正為「原住民族」。
而這次的課綱微調後的教科用書將從104學年度高一新生開始使用，教育部撇清「去台灣化」的質疑，認為微調案讓教科書更有「一致性」。
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