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國家教育研究院舉辦的12年國教課程綱要草案花東區公聽會，主要是聽取各方意見並將列入紀錄分類整理後，送交總綱研修會議等進行討論，而會影響到的學生是在107以後年國小一年級到高中三年級的學生，有超過四分之三的與會者提議，將本土語言納入國中必修課程，到了高中階段在以選修方式納入，但也有人建議維持現狀。
由於十二年國教課綱小組一月份以十五票對十票，否決「本土語言列入國中語文領域必修課程」列入課綱草案，只列在校定「彈性課程」，引發民間社團及本土語言教師反彈。各界透過網路串連動員，東區公聽會上現場二十人發言有超過四分之三的人數關切本土語文議題。多元文化語言，有人建議有一堂課程應列入語言課程中的彈性課程。
這幾年來國小推動本土語言教育已有成效，國中卻沒列入必修，形同學習中斷；座談會現場大部分人士都希望語言教育應延續到國高中。過去教育政策，導致華語成為台灣大部分家庭的主要溝通語言，讓本土語言消失，多數認為十二年國教課綱制定是契機，希望可以將本土語言列為國中必修，教育部收集各地的意見後再做討論。
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