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現在許多公私立大學普遍開設原住民專班，像是中原大學的設計系、義守大學的傳播設計學院、觀光餐旅學院，還有國立暨南大學的原鄉發展學系等等，看似是要來提升原住民高等教育的人才，但從各大學校院的原住民專班來看，課程內容、教育素質與一般大學科系沒有差別，原住民族相關課程較少，不過原住民籍學生，因為成績的關係，普遍都以原住民專班獨招來申請入學，但學者認為違背了設立原住民專班的目的
雖然學者對於原住民專班的設立是持正向態度，但擔憂原住民專班只是學生升學的利器，絕非不好，但似乎沒有達到培育原住民的現代專業人才，認為學校除了在課程上原住民族的文化素質要提升，系所師資也應該要進用原住民籍教師
原住民族的教育知識水平，備受重視，更要往高等教育發展，不過現在許多的大學校院設立原住民專班多以傳播、設計、觀光或文化類的系所，像是法政類的都沒有，學者認為這樣就無法達到培育多方面的原住民專業人才，另外也針對原住民專班的設立，不應該只是學校招生的工具，相關單位應該要審慎思考，當初設立原住民專班希望可以培育多元人才的目標
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