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加國醜聞調查 失落一代淪實驗品

【丘德真】
這一座體育館，是位於首都渥太華附近、Ermineskin第一民族地區內的一家學校­裡。

坐在聽眾席上的，有不少是來自加拿大各地、並且曾經被強迫進入寄宿學校接受白人同化教­育的第一民族族人。第一民族族人逐一發言，講述當年在寄宿學校裡的經驗。這場座談會的­主辦單位，是寄宿學校真相及和解委員會(Indian Residential Schools Truth and Reconciliation Commission)。座談會的目的，是為了進一步釐清政府過去長期將第一民族兒童­當作生物實驗品的歷史。

在加拿大，過去先後有大約15萬名北美洲原住民族兒童，曾經被當局強制送進寄宿學校接­受白人同化教育，被迫放棄自己的語言和生活方式。研究顯示，這項政策對數以萬計的原住­民族兒童造成一輩子都無法療治癒的心理創傷。

不過，最近有歷史學家發現，原來加拿大政府在第二次世界大戰結束後，曾經在原住民族兒­童寄宿學校裡進行一項實驗計劃；至於實驗內容，則是要故意讓部分原住民族兒童營養不良­，以便將營養不良的兒童和其他正常飲食的兒童進行對照，目的是要了解營養不良對人體的­影響。

有原住民族指出，加拿大政府對原住民族所做的，並不只是種族同化和製造心理創傷而已。­隨著這一段歷史被揭發，先後有多起抗議事件在各地爆發。寄宿學校真相及和解委員會(I­ndian Residential Schools Truth and Reconciliation Commission)指出，過去好幾十年來，政府刻意迴避這一段歷史，讓人有理由懷­疑政府的動機。加拿大政府曾經於2008年，就過去的強迫原住民族進入寄宿學校的政策­作出道歉。

不過，隨著這一宗醜聞被揭發，政府當年道歉的誠意，已引起民眾質疑。寄宿學校真相及和­解委員會(Indian Residential Schools Truth and Reconciliation Commission)表示，政府有義務儘早向公眾作出交代，並且公開所有相關資料。­寄宿學校真相及和解委員會還強調，受害人接受與政府和解的前提之一，是政府主動將真相­公開。而這些示威更要求政府，不應該只是會用嘴巴說道歉，卻從來沒有實際行動彌補錯誤­。