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山美部落教室 鄒學童第二個家
上了一整天的學校課程,學生們一點都不覺得疲倦,每ㄧ位學生都興奮的往山美部落教室方向走去,感覺就像是回家一樣。今日事今日畢,是部落教室給學生上的第一堂課,12年前,山美國小的溫麗珍主任,因為從一個小孩身上看見部落家庭結構的不完整,甚至嚴重影響孩子求學及性格,所以興起成立課後輔導教室的念頭,並且在心中默默萌芽。一開始,是由南華大學翟本瑞教授帶領一批團隊進駐山美部落,協助部落教室完成雛形,但就在兩年多前,溫麗珍主任生了一場大病,無法繼續兼顧學校和教室工作,當時剛從警界退休的哥哥,義無反顧接下部落教室這份重責大任。這間燈光明亮、書桌大方的新教室得來不易,五年前,八八風災重創山美部落對外聯絡道路,當大人們忙著重整家園和維持家庭生計,部落教室儼然成為山美部落孩子的第二個家。風災過去了,家園重建工作也告一段落,但部落教室的學生沒有因為這樣跟著減少。下午五點過後,部落教室後方廚房總會傳來陣陣備菜的聲響,負責晚餐的部落教室媽媽說,自己的孩子跟部落其他孩子並沒有什麼不同,每天煮出營養均衡、美味的菜餚,是12年來不變的甜蜜責任。部落媽媽煮出來的愛心菜餚,每ㄧ道菜非常搶手,雖然不是山珍海味,但平凡有媽媽味道的家常菜帶給孩子們無比的溫暖。生活教育,是部落教室給他們上的第二堂課,學生填飽肚子之後,繼續追趕完成作業進度,部落教室三位媽媽,一個人負責兩個年級,隨時在身旁給他們課業上需要的幫忙跟輔導。山美部落教室提供免費的課後輔導課程跟熱騰騰的晚餐,讓夜晚在部落遊蕩的孩子越來越少,山坡上燈火通明的部落教室不僅是一間教育場所,對33位孩子來說,更是讓他們無憂無慮的第二個家。
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