精選影音

避言語霸凌 師長應展專業.備同理心

南投仁愛高農出現教師對學生言語霸凌情形，雖然學生們有著多元族群文化，或不同家庭背­景，但都不應該有歧視的情形發生，而教師們認為，身為基層教育者，又是最直接面對學生­，應該要拿出教師專業，以及同理態度，來跟學生溝通。而針對教師出現言語不當行為，教­育部國教署表示會監督學校加強教師與學生之間互動，讓霸凌事件別再發生。老師是知識的­傳授者、協調者，為人師表如果對學生出現言語上的負面態度，該如何教育下一代，又該如­何杜絕類似情況繼續發生?恐怕需要教育單位認真思考。